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Letzter Scan am 07.04.2026, 21:13

Mittel 14 Probleme 4 Kategorien mit Problemen

Diese Website weist mehrere Probleme mit der Barrierefreiheit auf, insbesondere in den Bereichen Links und Kontrast.

Score

66

Automatisch berechnete Bewertung für den neuesten Scan.

Score

66

Status

Mittel

Probleme

14

Kategorien

4

Letzter Scan

07.04.2026, 21:13

Automatische Scans dienen als Orientierung und ersetzen keine vollständige manuelle Prüfung. Mehr dazu

Wie sich der Score zusammensetzt

Probleme im Überblick

Schneller Überblick über die Arten von Problemen im neuesten Scan.

Kategorie

Kontrast

3 Probleme

Kategorie

Links

6 Probleme

Kategorie

Labels

3 Probleme

Kategorie

Formulare

2 Probleme

Alle gefundenen Probleme

Die Probleme des neuesten Scans sind nach Kategorie gruppiert und verständlicher beschrieben.

Kontrast

3 Probleme

3 Probleme Alle Probleme anzeigen

Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.

Technische Details anzeigen

Originalmeldung: This element has insufficient contrast at this conformance level. Expected a contrast ratio of at least 4.5:1, but text in this element has a contrast ratio of 3.93:1. Recommendation: change background to #042037.

Selector: #mod-custom101 > div > div:nth-child(2) > p

Kontext: <p class="text-lg-end mt-md-0 me-lg-5 powered">Powered by <a href="http://www....</p>

Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.

Technische Details anzeigen

Originalmeldung: This element has insufficient contrast at this conformance level. Expected a contrast ratio of at least 4.5:1, but text in this element has a contrast ratio of 3.93:1. Recommendation: change background to #042037.

Selector: #mod-custom101 > div > div:nth-child(2) > p > a

Kontext: <a href="http://www.smedia.onl" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Smedia.onl</a>

Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.

Technische Details anzeigen

Originalmeldung: This element's role is "presentation" but contains child elements with semantic meaning.

Selector: #ta1-gd0mfs1qc > div > div > ul

Kontext: <ul class="uk-slideshow-items" aria-live="off" role="presentation" style="aspect-ratio: 30 / 9; min-width: 100%; max-width: 100%;"> <li role="group" aria-label="1...</ul>

Labels

3 Probleme

3 Probleme Alle Probleme anzeigen

Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.

Technische Details anzeigen

Originalmeldung: This fieldset element does not have a name available to an accessibility API. Valid names are: legend element, aria-label , aria-labelledby .

Selector: #mod-custom100 > div > div > form > fieldset

Kontext: <fieldset class="com-finder__search word"><div class="form-inline"><div c...</fieldset>

Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.

Technische Details anzeigen

Originalmeldung: This button element does not have a name available to an accessibility API. Valid names are: title , element content, aria-label , aria-labelledby .

Selector: #mod-custom100 > div > div > form > fieldset > div > div > button

Kontext: <button type="submit" class="header-search-button"> <span class="icon-search icon-...</button>

Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.

Technische Details anzeigen

Originalmeldung: This form does not contain a submit button, which creates issues for those who cannot submit the form using the keyboard. Submit buttons are INPUT elements with type attribute "submit" or "image", or BUTTON elements with type "submit" or omitted/invalid.

Selector: #h-tmj7xjtce > div > form

Kontext: <form class="mod-finder js-finder-searchform form-search" action="/kontakt/suchen" method="get" role="search"> <label for="mod-finder-searchw...</form>

Formulare

2 Probleme

2 Probleme Alle Probleme anzeigen

Formularfelder ohne gute Struktur oder Beschriftung sind besonders für Screenreader-Nutzer schwer zugänglich.

Technische Details anzeigen

Originalmeldung: Fieldset does not contain a legend element. All fieldsets should contain a legend element that describes a description of the field group.

Selector: #mod-custom100 > div > div > form > fieldset

Kontext: <fieldset class="com-finder__search word"><div class="form-inline"><div c...</fieldset>

Formularfelder ohne gute Struktur oder Beschriftung sind besonders für Screenreader-Nutzer schwer zugänglich.

Technische Details anzeigen

Originalmeldung: Duplicate id attribute value "mod-finder-searchword178" found on the web page.

Selector: #mod-finder-searchword178

Kontext: <input type="text" name="q" id="mod-finder-searchword178" class="js-finder-search-query form-control" value="" placeholder="Suche …" autocomplete="off" aria-autocomplete="list" ...

Historie

1 Scan insgesamt

07.04.2026, 21:13

Aktueller Scan

https://alte-landesschule.de/

Erster Scan

Score

66

Status

Mittel

Probleme

14

Wie barrierefrei ist alte-landesschule.de aktuell?

Kurze Einordnung des aktuellen automatischen Scans mit den wichtigsten Signalen zu Status, Problemen und Entwicklung.

alte-landesschule.de erreichte im neuesten automatischen Scan vom 07.04.2026, 21:13 den Status Mittel bei einem Score von 66.

Auffällig waren vor allem Probleme in den Bereichen Links und Kontrast. Insgesamt wurden 14 Probleme in 4 Kategorien erkannt.

Unklare oder leere Links erschweren Orientierung und Navigation, besonders wenn Linkziele für Screenreader oder Tastaturnutzung nicht eindeutig sind. Mehr dazu im Themenartikel Digitale Barrierefreiheit erklärt .

Der Eintrag basiert auf einem automatischen Scan und dient als Orientierung. Für eine verlässliche Gesamtbewertung der Barrierefreiheit bleibt eine manuelle Prüfung wichtig.

Wie istbarrierefrei.de scannt und wie der Score einzuordnen ist, erklärt der Artikel Wie der Score auf istbarrierefrei.de zustande kommt .

Mehr zur Einordnung solcher Ergebnisse steht im Artikel Automatische Scans richtig einordnen .

Weiterführende Informationen

Wenn Sie das Ergebnis besser einordnen möchten, finden Sie hier zwei weiterführende Artikel aus dem Themenbereich.

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