Aktueller Check
Diese Website hat deutliche Probleme mit der Barrierefreiheit und sollte vor allem in den Bereichen Kontrast und Links überarbeitet werden.
Score
31
Automatisch berechnete Bewertung für den neuesten Scan.
Score
31
Status
Schlecht
Probleme
28
Kategorien
4
Letzter Scan
21.06.2026, 00:06
Automatische Scans dienen als Orientierung und ersetzen keine vollständige manuelle Prüfung. Mehr dazu
Schneller Überblick über die Arten von Problemen im neuesten Scan.
Kategorie
Kontrast
18 Probleme
Kategorie
Links
8 Probleme
Kategorie
Labels
1 Problem
Kategorie
Struktur
1 Problem
Die Probleme des neuesten Scans sind nach Kategorie gruppiert und verständlicher beschrieben.
Kontrast
18 Probleme
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Kontext: <h1 class="post-title">Herzlich willkommen am Friedric...</h1>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Kontext: <h2 class="wp-block-heading">Neues Angebot: <strong>Social-M...</h2>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Kontext: <strong>Social-Media-Sprechstunde am FD...</strong>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Kontext: <strong>Wann: Mittwoch in der 1. Pause</strong>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Kontext: <strong>Wo: Raum 100 (Büro der Schulsoz...</strong>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Kontext: <h3 class="wp-block-heading">Neue Folge: Schulpodcast FDGoss...</h3>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Kontext: <h2 class="wp-block-heading">Rückblick und Ausblick: Anmeldu...</h2>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Kontext: <strong>Wir freuen uns auf unsere neuen...</strong>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Kontext: <a href="https://www.priska-integration.de/speiseplaene/friedrich-dessauer-gymnasium/"><img loading="lazy" decoding="a...</a>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Kontext: <h2 class="wp-block-heading">Aktuelles</h2>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Kontext: <h3>Von der Subura ins Radiostudio ...</h3>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Selector: #aktuelles_wrapper > div:nth-child(2) > div > h3
Kontext: <h3>Schwester Rachel am FDG: Hoffnu...</h3>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Selector: #aktuelles_wrapper > div:nth-child(3) > div > h3
Kontext: <h3>Knobeln, Tüfteln, Kombinieren: ...</h3>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Selector: #aktuelles_wrapper > div:nth-child(4) > div > h3
Kontext: <h3>Quelle belle langue! – Französi...</h3>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Selector: #aktuelles_wrapper > div:nth-child(5) > div > h3
Kontext: <h3>Zum zweiten Mal in Folge: Erste...</h3>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Selector: #aktuelles_wrapper > div:nth-child(6) > div > h3
Kontext: <h3>Wieder hohe Teilnehmeranzahl be...</h3>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Selector: #main > div > div:nth-child(1) > div:nth-child(1) > div:nth-child(3) > div:nth-child(13) > div:nth-child(2) > div > div > h2 > mark
Kontext: <mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-white-color">Termine</mark>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Selector: #kalendar_wrapper > noscript
Kontext: <noscript><a href="https://fdg-ab.de/wp-c...</noscript>
Links
8 Probleme
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
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Kontext: <a href="https://fdg-ab.de/leitbild/"><img loading="lazy" decoding="a...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
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Selector: #main > div > div:nth-child(1) > div:nth-child(1) > div:nth-child(3) > div:nth-child(10) > div:nth-child(3) > div:nth-child(1) > figure > a
Kontext: <a href="https://team.jako.com/de-de/team/friedrich_dessauer_gymnasium/?item_source=29250" target="_blank" rel="noopener"><img loading="lazy" decoding="a...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
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Selector: #aktuelles_wrapper > div:nth-child(1) > a
Kontext: <a class="image" href="https://fdg-ab.de/2026/06/15/von-der-subura-ins-radiostudio-die-schatten-der-ewigen-stadt/"><img loading="lazy" decoding="a...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
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Kontext: <a class="image" href="https://fdg-ab.de/2026/06/07/schwester-rachel-am-fdg-hoffnung-und-menschlichkeit-im-mittelpunkt/"><img loading="lazy" decoding="a...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
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Selector: #aktuelles_wrapper > div:nth-child(3) > a
Kontext: <a class="image" href="https://fdg-ab.de/2026/05/26/knobeln-tuefteln-kombinieren-der-kaenguru-wettbewerb-am-fdg/"><img loading="lazy" decoding="a...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
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Kontext: <a class="image" href="https://fdg-ab.de/2026/05/22/quelle-belle-langue-franzoesisch-vorlesewettbewerb-der-6-jahrgangsstufe/"><img loading="lazy" decoding="a...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
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Selector: #aktuelles_wrapper > div:nth-child(5) > a
Kontext: <a class="image" href="https://fdg-ab.de/2026/05/20/zum-zweiten-mal-in-folge-erster-platz-beim-rmd-cup-fuer-unsere-schwimmerinnen-in-mainz/"><img loading="lazy" decoding="a...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
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Selector: #aktuelles_wrapper > div:nth-child(6) > a
Kontext: <a class="image" href="https://fdg-ab.de/2026/05/17/wieder-hohe-teilnehmeranzahl-bei-der-2-runde-experimente-antworten/"><img loading="lazy" decoding="a...</a>
Labels
1 Problem
Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.
Originalmeldung: This searchinput element does not have a name available to an accessibility API. Valid names are: label element, title , aria-label , aria-labelledby .
Selector: #s
Kontext: <input type="search" class="sb-search-input" placeholder="Search…" value="" name="s" id="s">
Struktur
1 Problem
Unklare Seitenstruktur erschwert Orientierung, Vorlesen und Navigation mit assistiven Technologien.
Originalmeldung: Heading tag found with no content. Text that is not intended as a heading should not be marked up with heading tags.
Selector: #main > div > div:nth-child(1) > div:nth-child(1) > div:nth-child(3) > h2
Kontext: <h2 class="wp-block-heading has-text-align-center"></h2>
3 Scans insgesamt
21.06.2026, 00:06
Aktueller Scanhttps://fdg-ab.de/
Score
31
Status
Probleme
28
06.05.2026, 00:06
https://fdg-ab.de/
Score
35
Status
Probleme
27
08.04.2026, 00:10
https://fdg-ab.de/
Erster ScanScore
40
Status
Probleme
25
Kurze Einordnung des aktuellen automatischen Scans mit den wichtigsten Signalen zu Status, Problemen und Entwicklung.
fdg-ab.de erreichte im neuesten automatischen Scan vom 21.06.2026, 00:06 den Status Schlecht bei einem Score von 31.
Auffällig waren vor allem Probleme in den Bereichen Kontrast und Links. Insgesamt wurden 28 Probleme in 4 Kategorien erkannt.
Gegenüber dem vorherigen Scan hat sich das Ergebnis verschlechtert.
Kontrastprobleme erschweren vor allem das Lesen kleiner oder weniger hervorgehobener Texte und fallen auf hellen Flächen oft zuerst auf. Mehr dazu im Themenartikel Kontraste .
Der Eintrag basiert auf einem automatischen Scan und dient als Orientierung. Für eine verlässliche Gesamtbewertung empfehlen wir eine manuelle Prüfung.
Mehr zur Einordnung automatischer Ergebnisse: Automatische Scans richtig einordnen .
Tipp: Sie können das kostenlose Barrierefreiheits‑Siegel einbinden und so den aktuellen Scan auf Ihrer Website zeigen. Siegel einbetten .
Wenn Sie das Ergebnis besser einordnen möchten, finden Sie hier zwei weiterführende Artikel aus dem Themenbereich.
Ein redaktioneller Überblick über typische Barrieren wie Kontraste, Alt-Texte, Linktexte, Formulare, Navigation und Struktur.
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Was automatische Prüfungen gut erkennen, was man zusätzlich manuell testen muss und wie ein sinnvoller Prüfprozess aussieht.
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