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Letzter Scan am 08.04.2026, 01:47

Kritisch 40 Probleme 2 Kategorien mit Problemen

Diese Website hat kritische Probleme mit der Barrierefreiheit und sollte priorisiert überarbeitet werden.

Score

0

Automatisch berechnete Bewertung für den neuesten Scan.

Score

0

Status

Kritisch

Probleme

40

Kategorien

2

Letzter Scan

08.04.2026, 01:47

Automatische Scans dienen als Orientierung und ersetzen keine vollständige manuelle Prüfung. Mehr dazu

Wie sich der Score zusammensetzt

Probleme im Überblick

Schneller Überblick über die Arten von Problemen im neuesten Scan.

Kategorie

Navigation

39 Probleme

Kategorie

Struktur

1 Problem

Alle gefundenen Probleme

Die Probleme des neuesten Scans sind nach Kategorie gruppiert und verständlicher beschrieben.

Navigation

39 Probleme

39 Probleme Alle Probleme anzeigen

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Selector: #menu-item-646

Kontext: <li id="menu-item-646" class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom current-menu-item current_page_item menu-item-home menu-item-646 et_first_mobile_item"><a h...

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Selector: #menu-item-44

Kontext: <li id="menu-item-44" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-has-children menu-item-44"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li id="menu-item-63" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-63"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

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Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Selector: #menu-item-7484

Kontext: <li id="menu-item-7484" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-7484"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Selector: #menu-item-6227

Kontext: <li id="menu-item-6227" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-6227"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Selector: #menu-item-201

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Selector: #menu-item-10135

Kontext: <li id="menu-item-10135" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-10135"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Selector: #menu-item-210

Kontext: <li id="menu-item-210" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-210"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Selector: #menu-item-198

Kontext: <li id="menu-item-198" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-has-children menu-item-198"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li id="menu-item-4421" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4421"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li id="menu-item-1163" class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-1163"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Selector: #menu-item-9421

Kontext: <li id="menu-item-9421" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-9421"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li id="menu-item-7623" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-7623"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

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Kontext: <li id="menu-item-213" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-213"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-6491" found on the web page.

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Kontext: <li id="menu-item-6491" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-6491"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-1171" found on the web page.

Selector: #menu-item-1171

Kontext: <li id="menu-item-1171" class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-1171"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-7684" found on the web page.

Selector: #menu-item-7684

Kontext: <li id="menu-item-7684" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-7684"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-225" found on the web page.

Selector: #menu-item-225

Kontext: <li id="menu-item-225" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-has-children menu-item-225"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-228" found on the web page.

Selector: #menu-item-228

Kontext: <li id="menu-item-228" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-228"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-69" found on the web page.

Selector: #menu-item-69

Kontext: <li id="menu-item-69" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-69"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-1714" found on the web page.

Selector: #menu-item-1714

Kontext: <li id="menu-item-1714" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-1714"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-6566" found on the web page.

Selector: #menu-item-6566

Kontext: <li id="menu-item-6566" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-6566"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-231" found on the web page.

Selector: #menu-item-231

Kontext: <li id="menu-item-231" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-231"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-240" found on the web page.

Selector: #menu-item-240

Kontext: <li id="menu-item-240" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-240"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-246" found on the web page.

Selector: #menu-item-246

Kontext: <li id="menu-item-246" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-246"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-252" found on the web page.

Selector: #menu-item-252

Kontext: <li id="menu-item-252" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-252"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-807" found on the web page.

Selector: #menu-item-807

Kontext: <li id="menu-item-807" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-807"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-90" found on the web page.

Selector: #menu-item-90

Kontext: <li id="menu-item-90" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-90"><a href="https://www.gymnasium-...</li>

Struktur

1 Problem

1 Problem Alle Probleme anzeigen

Unklare Seitenstruktur erschwert Orientierung, Vorlesen und Navigation mit assistiven Technologien.

Technische Details anzeigen

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Selector: #search-4 > h4

Kontext: <h4 class="widgettitle"> </h4>

Historie

1 Scan insgesamt

08.04.2026, 01:47

Aktueller Scan

https://gymnasium-soltau.de/

Erster Scan

Score

0

Status

Kritisch

Probleme

40

Wie barrierefrei ist gymnasium-soltau.de aktuell?

Kurze Einordnung des aktuellen automatischen Scans mit den wichtigsten Signalen zu Status, Problemen und Entwicklung.

gymnasium-soltau.de erreichte im neuesten automatischen Scan vom 08.04.2026, 01:47 den Status Kritisch bei einem Score von 0.

Auffällig waren vor allem Probleme in den Bereichen Navigation und Struktur. Insgesamt wurden 40 Probleme in 2 Kategorien erkannt.

Probleme in der Navigation betreffen oft Fokus, Reihenfolge und Bedienbarkeit und sind besonders relevant für die Nutzung ohne Maus. Mehr dazu im Themenartikel Tastaturbedienung .

Der Eintrag basiert auf einem automatischen Scan und dient als Orientierung. Für eine verlässliche Gesamtbewertung der Barrierefreiheit bleibt eine manuelle Prüfung wichtig.

Wie istbarrierefrei.de scannt und wie der Score einzuordnen ist, erklärt der Artikel Wie der Score auf istbarrierefrei.de zustande kommt .

Mehr zur Einordnung solcher Ergebnisse steht im Artikel Automatische Scans richtig einordnen .

Weiterführende Informationen

Wenn Sie das Ergebnis besser einordnen möchten, finden Sie hier zwei weiterführende Artikel aus dem Themenbereich.

Tastaturbedienung

Warum Websites auch ohne Maus zuverlässig funktionieren müssen und welche Probleme bei Fokus und Reihenfolge häufig sind.

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Barrierefreiheit testen: automatisch und manuell

Was automatische Prüfungen gut erkennen, was man zusätzlich manuell testen muss und wie ein sinnvoller Prüfprozess aussieht.

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