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Letzter Scan am 08.04.2026, 02:04

Kritisch 45 Probleme 2 Kategorien mit Problemen

Diese Website hat kritische Probleme mit der Barrierefreiheit und sollte priorisiert überarbeitet werden.

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Status

Kritisch

Probleme

45

Kategorien

2

Letzter Scan

08.04.2026, 02:04

Automatische Scans dienen als Orientierung und ersetzen keine vollständige manuelle Prüfung. Mehr dazu

Wie sich der Score zusammensetzt

Probleme im Überblick

Schneller Überblick über die Arten von Problemen im neuesten Scan.

Kategorie

Bilder

7 Probleme

Kategorie

Navigation

38 Probleme

Alle gefundenen Probleme

Die Probleme des neuesten Scans sind nach Kategorie gruppiert und verständlicher beschrieben.

Bilder

7 Probleme

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Kontext: <img decoding="async" width="273" height="273" src="https://helene-lange-schule.de/wp-content/uploads/2020/05/image-3.png" alt="" title="image" srcset="https://www.helene-lange-...

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Kontext: <img decoding="async" width="989" height="484" src="https://www.helene-lange-schule.de/wp-content/uploads/2020/09/CoR-Schulen-Netzwerk-Logo.jpg" alt="" title="CoR-Schulen Netzwe...

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Kontext: <img decoding="async" width="273" height="273" src="https://helene-lange-schule.de/wp-content/uploads/2020/05/image-4.png" alt="" title="image" srcset="https://www.helene-lange-...

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Kontext: <img decoding="async" width="472" height="472" src="https://www.helene-lange-schule.de/wp-content/uploads/2021/03/Logo-HelaPodcast-Kopie.jpg" alt="" title="Logo HelaPodcast Kopi...

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Kontext: <img decoding="async" width="1123" height="1123" src="https://www.helene-lange-schule.de/wp-content/uploads/2024/11/IGS-fuer-alle.jpg" alt="" title="IGS fuer alle" srcset="https...

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Kontext: <img decoding="async" width="640" height="219" src="https://www.helene-lange-schule.de/wp-content/uploads/2025/11/Logo-Erasmus.png" alt="" title="Logo Erasmus+" srcset="https://...

Navigation

38 Probleme

38 Probleme Alle Probleme anzeigen

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li id="menu-item-117" class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children menu-item-117 et_first_mobile_item"><a href="#">unsere Schüler*inne....

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li id="menu-item-152" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-152"><a href="https://www.helene-lan...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li id="menu-item-151" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-151"><a href="https://www.helene-lan...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li id="menu-item-150" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-150"><a href="https://www.helene-lan...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li id="menu-item-118" class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children menu-item-118"><a href="#">unsere Eltern</a> <...</li>

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Kontext: <li id="menu-item-143" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-143"><a href="https://www.helene-lan...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li id="menu-item-146" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-146"><a href="https://www.helene-lan...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li id="menu-item-148" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-148"><a href="https://www.helene-lan...</li>

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Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li id="menu-item-119" class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children menu-item-119"><a href="#">unsere Schule</a> <...</li>

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Kontext: <li id="menu-item-137" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-137"><a href="https://www.helene-lan...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li id="menu-item-138" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-138"><a href="https://www.helene-lan...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li id="menu-item-1756" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-1756"><a href="https://www.helene-lan...</li>

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Kontext: <li id="menu-item-120" class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children menu-item-120"><a href="#">unser Konzept – and...</li>

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Kontext: <li id="menu-item-134" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-134"><a href="https://www.helene-lan...</li>

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-131" found on the web page.

Selector: #menu-item-131

Kontext: <li id="menu-item-131" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-131"><a href="https://www.helene-lan...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-130" found on the web page.

Selector: #menu-item-130

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Selector: #menu-item-129

Kontext: <li id="menu-item-129" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-129"><a href="https://www.helene-lan...</li>

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-128" found on the web page.

Selector: #menu-item-128

Kontext: <li id="menu-item-128" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-128"><a href="https://www.helene-lan...</li>

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Kontext: <li id="menu-item-127" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-127"><a href="https://www.helene-lan...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Selector: #menu-item-126

Kontext: <li id="menu-item-126" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-126"><a href="https://www.helene-lan...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li id="menu-item-121" class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children menu-item-121"><a href="#">Service</a> <ul cla...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li id="menu-item-124" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-124"><a href="https://www.helene-lan...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-123" found on the web page.

Selector: #menu-item-123

Kontext: <li id="menu-item-123" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-123"><a href="https://www.helene-lan...</li>

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Originalmeldung: Duplicate id attribute value "menu-item-422" found on the web page.

Selector: #menu-item-422

Kontext: <li id="menu-item-422" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-has-children menu-item-422"><a href="https://www.helene-lan...</li>

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Selector: #menu-item-1985

Kontext: <li id="menu-item-1985" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-1985"><a href="https://www.helene-lan...</li>

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Kontext: <li id="menu-item-1797" class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-1797"><a href="https://www.helene-lan...</li>

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Historie

1 Scan insgesamt

08.04.2026, 02:04

Aktueller Scan

https://helene-lange-schule.de/

Erster Scan

Score

0

Status

Kritisch

Probleme

45

Wie barrierefrei ist helene-lange-schule.de aktuell?

Kurze Einordnung des aktuellen automatischen Scans mit den wichtigsten Signalen zu Status, Problemen und Entwicklung.

helene-lange-schule.de erreichte im neuesten automatischen Scan vom 08.04.2026, 02:04 den Status Kritisch bei einem Score von 0.

Auffällig waren vor allem Probleme in den Bereichen Navigation und Bilder. Insgesamt wurden 45 Probleme in 2 Kategorien erkannt.

Probleme in der Navigation betreffen oft Fokus, Reihenfolge und Bedienbarkeit und sind besonders relevant für die Nutzung ohne Maus. Mehr dazu im Themenartikel Tastaturbedienung .

Der Eintrag basiert auf einem automatischen Scan und dient als Orientierung. Für eine verlässliche Gesamtbewertung der Barrierefreiheit bleibt eine manuelle Prüfung wichtig.

Wie istbarrierefrei.de scannt und wie der Score einzuordnen ist, erklärt der Artikel Wie der Score auf istbarrierefrei.de zustande kommt .

Mehr zur Einordnung solcher Ergebnisse steht im Artikel Automatische Scans richtig einordnen .

Weiterführende Informationen

Wenn Sie das Ergebnis besser einordnen möchten, finden Sie hier zwei weiterführende Artikel aus dem Themenbereich.

Gilt Barrierefreiheit für meine Website?

Die praktische Einordnung für Betreiber: Welche Websites betroffen sind, was das Barrierefreiheitsstärkungsgesetz für Unternehmen bedeutet und worauf man bei Shops, Buchungen und reinen Informationsseiten achten sollte.

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Automatische Scans richtig einordnen

Was automatische Checks leisten können, wo ihre Grenzen liegen und warum gute Websites trotzdem einzelne Auffälligkeiten zeigen können.

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