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Letzter Scan am 08.04.2026, 02:36
Diese Website hat kritische Probleme mit der Barrierefreiheit und sollte priorisiert überarbeitet werden.
Score
1
Automatisch berechnete Bewertung für den neuesten Scan.
Score
1
Status
Kritisch
Probleme
37
Kategorien
4
Letzter Scan
08.04.2026, 02:36
Automatische Scans dienen als Orientierung und ersetzen keine vollständige manuelle Prüfung. Mehr dazu
Schneller Überblick über die Arten von Problemen im neuesten Scan.
Kategorie
Kontrast
33 Probleme
Kategorie
Bilder
1 Problem
Kategorie
Navigation
1 Problem
Kategorie
Struktur
2 Probleme
Die Probleme des neuesten Scans sind nach Kategorie gruppiert und verständlicher beschrieben.
Kontrast
33 Probleme
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Selector: #menu-topmenue > li:nth-child(1) > a > span > div
Kontext: <div class="menu-item-title">Startseite</div>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Selector: #menu-topmenue > li:nth-child(2) > a > span > div
Kontext: <div class="menu-item-title">Unsere Schule</div>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
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Kontext: <div class="menu-item-title">Wir</div>
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Kontext: <div class="menu-item-title">Unser Schulleben</div>
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Kontext: <div class="menu-item-title">Downloads</div>
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Kontext: <div class="menu-item-title">Kontakt</div>
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Kontext: <div class="menu-item-title">Unsere Schule</div>
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Kontext: <div class="menu-item-title">Unser Schulleben</div>
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Kontext: <div class="menu-item-title">Downloads</div>
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Kontext: <div class="menu-item-title">Kontakt</div>
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Selector: #post-19 > div:nth-child(1) > div > div:nth-child(3) > div:nth-child(2) > div > div > div > div > p:nth-child(2) > span > a
Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Hackerangriff Speyerer Schulen" href="https://www.igs-speyer.de/allgemein/hackerangriff-speyerer-schulen/" target="_blank" rel="noopener">Hacke...
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Selector: #post-19 > div:nth-child(1) > div > div:nth-child(3) > div:nth-child(2) > div > div > div > div > p:nth-child(3) > span > a
Kontext: <a style="color: #009de0;" title="28.05.2026 Kennenlerntag für de..." href="https://www.igs-speyer.de/wp-content/uploads/2026/03/igs_sp_Kennenlernen_2026.jpeg" target="_blank" r...
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Selector: #post-19 > div:nth-child(1) > div > div:nth-child(3) > div:nth-child(2) > div > div > div > div > p:nth-child(4) > span > a
Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Schülerinnen und Schüler der IGS besuchen das Europaparlament" href="https://www.igs-speyer.de/allgemein/8495/" target="_blank" rel="noopener">...
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Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Schülerbeförderungskosten" href="https://www.igs-speyer.de/allgemein/schuelerbefoerderungskosten/" target="_blank" rel="noopener">Schülerbeförd...
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Selector: #post-19 > div:nth-child(1) > div > div:nth-child(3) > div:nth-child(2) > div > div > div > div > p:nth-child(6) > span > a
Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Änderungen im ÖPNV" href="https://www.igs-speyer.de/allgemein/aenderungen-oepnv/" target="_blank" rel="noopener">Änderungen im ÖPNV</a>
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Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Experteninterview unsers Jahrga..." href="https://www.igs-speyer.de/wp-content/uploads/2025/12/igs_sp_Experteninterview_Jahrgangs_13.pdf" targe...
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Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Smartphone-Nutzung" href="https://www.igs-speyer.de/allgemein/smartphone-nutzung/" target="_blank" rel="noopener">Podiumsdiskussion zum Thema „...
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Selector: #post-19 > div:nth-child(1) > div > div:nth-child(3) > div:nth-child(2) > div > div > div > div > p:nth-child(9) > span > a
Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Spendenübergabe" href="https://www.igs-speyer.de/allgemein/spendenuebergabe/" target="_blank" rel="noopener">Herzlichen Dank – Spende der TE......
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Kontext: <span style="color: #009de0;">Spende an Tafel Speyer e.V. übe...</span>
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Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Neuer Vorstand beim Förderverei..." href="https://www.igs-speyer.de/allgemein/foerderverein-2/" target="_blank" rel="noopener">Neuer Vorstand b...
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Selector: #post-19 > div:nth-child(1) > div > div:nth-child(3) > div:nth-child(2) > div > div > div > div > p:nth-child(12) > span > a
Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Forschertage an der IGS Speyer" href="https://www.igs-speyer.de/allgemein/forschertage/" target="_blank" rel="noopener">Forschertage: Berichte ...
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Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Eine großartige Leistung – Unse..." href="https://www.igs-speyer.de/wp-content/uploads/2025/08/igs_sp_Spendenlauf_2025.pdf" target="_blank" rel...
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Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Vielen Dank Herr Weinstein!" href="https://www.igs-speyer.de/allgemein/vielen-dank-herr-weinstein/" target="_blank" rel="noopener">Vielen Dank ...
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Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Schulbuchlisten 2025/2026 (Down..." href="https://www.igs-speyer.de/download/" target="_blank" rel="noopener">Schulbuchlisten 2025/2026 (Downlo...
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Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Mittagessen im Ganztag – Schulm..." href="https://www.igs-speyer.de/wp-content/uploads/2025/07/igs_sp_Elternbrief_MensaMax_2025.pdf" target="_b...
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Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Antrag auf Lernmittelfreiheit" href="https://www.igs-speyer.de/wp-content/uploads/2025/02/igs_SP_Elterninfo_LMF.pdf" target="_blank" rel="noope...
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Kontext: <a style="color: #009de0;" title="IGS ist Partnerschule des Sport..." href="https://www.igs-speyer.de/allgemein/partnerschule/" target="_blank" rel="noopener">IGS ist Partnersch...
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Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Die neue Schülerzeitung ist onl..." href="https://igs-press-speyer.de" target="_blank" rel="noopener">Die neue Schülerzeitung ist online</a>
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Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Schulbücherei wiedereröffnet" href="https://www.igs-speyer.de/allgemein/schulbuecherei/" target="_blank" rel="noopener">Schulbücherei wiedererö...
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Kontext: <a style="color: #009de0;" title="Festschrift 10 Jahre IGS Speyer" href="https://www.igs-speyer.de/festschrift-10-jahre-igs-speyer/" target="_blank" rel="noopener">Die Festschri...
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Selector: #post-19 > div:nth-child(1) > div > div:nth-child(3) > div:nth-child(2) > div > div > div > div > p:nth-child(22) > span > a
Kontext: <a style="color: #009de0;" href="https://www.igs-speyer.de/allgemein/wahlpflichtfach-fachleistungsdifferenzierung/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Wahlpflichtfach (ab...
Bilder
1 Problem
Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.
Originalmeldung: Img element with empty alt text must have absent or empty title attribute.
Selector: #post-19 > div:nth-child(1) > div > div:nth-child(3) > div:nth-child(1) > div > div > div:nth-child(1) > figure > div > img
Kontext: <img fetchpriority="high" decoding="async" width="251" height="300" src="https://www.igs-speyer.de/wp-content/uploads/2023/03/Logo_Digitalpakt_Schule_01-251x300.jpg" class="vc_s...
Struktur
2 Probleme
Unklare Seitenstruktur erschwert Orientierung, Vorlesen und Navigation mit assistiven Technologien.
Originalmeldung: Duplicate id attribute value "site-heading" found on the web page.
Selector: #site-heading
Kontext: <div id="site-heading" class="left text-left site-title alpha" role="heading"> <a href="https://www.i...</div>
Unklare Seitenstruktur erschwert Orientierung, Vorlesen und Navigation mit assistiven Technologien.
Originalmeldung: Heading tag found with no content. Text that is not intended as a heading should not be marked up with heading tags.
Selector: #site-heading > a > h1
Kontext: <h1 class="site-title"> ...</h1>
1 Scan insgesamt
08.04.2026, 02:36
Aktueller Scanhttps://igs-speyer.de/
Erster ScanScore
1
Status
Probleme
37
Kurze Einordnung des aktuellen automatischen Scans mit den wichtigsten Signalen zu Status, Problemen und Entwicklung.
igs-speyer.de erreichte im neuesten automatischen Scan vom 08.04.2026, 02:36 den Status Kritisch bei einem Score von 1.
Auffällig waren vor allem Probleme in den Bereichen Kontrast und Struktur. Insgesamt wurden 37 Probleme in 4 Kategorien erkannt.
Kontrastprobleme erschweren vor allem das Lesen kleiner oder weniger hervorgehobener Texte und fallen auf hellen Flächen oft zuerst auf. Mehr dazu im Themenartikel Kontraste .
Der Eintrag basiert auf einem automatischen Scan und dient als Orientierung. Für eine verlässliche Gesamtbewertung der Barrierefreiheit bleibt eine manuelle Prüfung wichtig.
Wie istbarrierefrei.de scannt und wie der Score einzuordnen ist, erklärt der Artikel Wie der Score auf istbarrierefrei.de zustande kommt .
Mehr zur Einordnung solcher Ergebnisse steht im Artikel Automatische Scans richtig einordnen .
Wenn Sie das Ergebnis besser einordnen möchten, finden Sie hier zwei weiterführende Artikel aus dem Themenbereich.
Wie istbarrierefrei.de scannt, wie der Score einzuordnen ist und warum automatische Ergebnisse nur eine Orientierung sein können.
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Warum Lesbarkeit und Farbkontraste so wichtig sind, welche Werte gelten und wo die häufigsten Probleme entstehen.
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