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Letzter Scan am 08.04.2026, 03:03
Diese Website hat nur wenige automatisch erkennbare Barrieren.
Score
92
Automatisch berechnete Bewertung für den neuesten Scan.
Score
92
Status
Sehr gut
Probleme
5
Kategorien
1
Letzter Scan
08.04.2026, 03:03
Automatische Scans dienen als Orientierung und ersetzen keine vollständige manuelle Prüfung. Mehr dazu
Schneller Überblick über die Arten von Problemen im neuesten Scan.
Kategorie
Bilder
5 Probleme
Die Probleme des neuesten Scans sind nach Kategorie gruppiert und verständlicher beschrieben.
Bilder
5 Probleme
Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.
Originalmeldung: Img element with empty alt text must have absent or empty title attribute.
Selector: #full_slider_1 > div > ul > li:nth-child(1) > div > img
Kontext: <img decoding="async" class="wp-image-4995 avia-img-lazy-loading-not-4995" src="https://karl-mauch-schule.de/wp-content/uploads/2023/01/20221006_101906-1500x630.jpg" width="1500...
Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.
Originalmeldung: Img element with empty alt text must have absent or empty title attribute.
Selector: #full_slider_1 > div > ul > li:nth-child(2) > div > img
Kontext: <img decoding="async" class="wp-image-4996 avia-img-lazy-loading-not-4996" src="https://karl-mauch-schule.de/wp-content/uploads/2023/01/20221017_132658-1500x630.jpg" width="1500...
Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.
Originalmeldung: Img element with empty alt text must have absent or empty title attribute.
Selector: #full_slider_1 > div > ul > li:nth-child(3) > div > img
Kontext: <img decoding="async" class="wp-image-4997 avia-img-lazy-loading-not-4997" src="https://karl-mauch-schule.de/wp-content/uploads/2023/01/IMG_08361-1500x630.jpg" width="1500" heig...
Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.
Originalmeldung: Img element with empty alt text must have absent or empty title attribute.
Selector: #full_slider_1 > div > ul > li:nth-child(4) > div > img
Kontext: <img decoding="async" class="wp-image-5217 avia-img-lazy-loading-not-5217" src="https://karl-mauch-schule.de/wp-content/uploads/2023/09/Puenktchen-1-002-1-1500x630.jpg" width="1...
Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.
Originalmeldung: Img element with empty alt text must have absent or empty title attribute.
Selector: #full_slider_1 > div > ul > li:nth-child(5) > div > img
Kontext: <img decoding="async" class="wp-image-5132 avia-img-lazy-loading-not-5132" src="https://karl-mauch-schule.de/wp-content/uploads/2023/05/DJI_0150-1500x630.jpg" width="1500" heigh...
1 Scan insgesamt
08.04.2026, 03:03
Aktueller Scanhttps://karl-mauch-schule.de/
Erster ScanScore
92
Status
Probleme
5
Kurze Einordnung des aktuellen automatischen Scans mit den wichtigsten Signalen zu Status, Problemen und Entwicklung.
karl-mauch-schule.de erreichte im neuesten automatischen Scan vom 08.04.2026, 03:03 den Status Sehr gut bei einem Score von 92.
Auffällig waren vor allem Probleme in den Bereichen Bilder. Insgesamt wurden 5 Probleme in 1 Kategorien erkannt.
Probleme bei Bildern betreffen häufig fehlende oder unklare Alternativtexte, wodurch wichtige Bildinformationen für Screenreader verloren gehen können. Mehr dazu im Themenartikel Alt-Texte .
Der Eintrag basiert auf einem automatischen Scan und dient als Orientierung. Für eine verlässliche Gesamtbewertung der Barrierefreiheit bleibt eine manuelle Prüfung wichtig.
Wie istbarrierefrei.de scannt und wie der Score einzuordnen ist, erklärt der Artikel Wie der Score auf istbarrierefrei.de zustande kommt .
Mehr zur Einordnung solcher Ergebnisse steht im Artikel Automatische Scans richtig einordnen .
Wenn Sie das Ergebnis besser einordnen möchten, finden Sie hier zwei weiterführende Artikel aus dem Themenbereich.
Warum Lesbarkeit und Farbkontraste so wichtig sind, welche Werte gelten und wo die häufigsten Probleme entstehen.
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Ein redaktioneller Überblick über typische Barrieren wie Kontraste, Alt-Texte, Linktexte, Formulare, Navigation und Struktur.
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