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Letzter Scan am 05.04.2026, 19:46

Kritisch 100 Probleme 3 Kategorien mit Problemen

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Status

Kritisch

Probleme

100

Kategorien

3

Letzter Scan

05.04.2026, 19:46

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Probleme im Überblick

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Kategorie

Kontrast

1 Problem

Kategorie

Bilder

5 Probleme

Kategorie

Navigation

94 Probleme

Alle gefundenen Probleme

Die Probleme des neuesten Scans sind nach Kategorie gruppiert und verständlicher beschrieben.

Kontrast

1 Problem

1 Problem Alle Probleme anzeigen

Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.

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Kontext: <h2 class="uk-heading-small uk-margin-large-bottom uk-text-center uk-visible@l" id="page#0" uk-scrollspy-class="" style="opacity: 0;"> ...</h2>

Bilder

5 Probleme

5 Probleme Alle Probleme anzeigen

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

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Kontext: <form action="/suche" method="get" role="search" class="uk-search js-finder-searchform uk-width-1-1 uk-search-large"><span uk-search-icon="" class="...</form>

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

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Kontext: <form role="search" class="uk-search uk-search-default uk-width-1-1" action="/suche" method="get"> <span uk-searc...</form>

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

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Kontext: <form action="/suche" method="get" role="search" class="uk-search js-finder-searchform uk-width-1-1 uk-search-medium"><span uk-search-icon="" class="...</form>

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

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Kontext: <form role="search" class="uk-search uk-search-default uk-width-1-1" action="/suche" method="get"> <span uk-searc...</form>

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

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Selector: #uk-nav-4 > li:nth-child(2)

Kontext: <li class="item-772" role="presentation"><a href="/aktuelles/veranstaltu...</li>

Navigation

94 Probleme

94 Probleme Alle Probleme anzeigen

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li class="item-788" role="presentation"><a href="/helfen/online-spenden...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Selector: #uk-nav-2 > li:nth-child(2)

Kontext: <li class="item-789" role="presentation"><a href="/helfen/foerderer-werd...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Selector: #uk-nav-2 > li:nth-child(3)

Kontext: <li class="item-790" role="presentation"><a href="/helfen/testament-und-...</li>

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Kontext: <li class="item-791" role="presentation"><a href="/helfen/mit-grossen-sp...</li>

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Kontext: <li class="item-792" role="presentation"><a href="/helfen/als-stiftung-h...</li>

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Kontext: <li class="item-793" role="presentation"><a href="/helfen/als-unternehme...</li>

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Kontext: <li class="item-794" role="presentation"><a href="/helfen/stiftung-eccle...</li>

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Kontext: <li class="item-795" role="presentation"><a href="/helfen/spenden-statt-...</li>

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Kontext: <li class="item-796" role="presentation"><a href="/helfen/messintentione...</li>

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Kontext: <li class="item-797" role="presentation"><a href="/helfen/priester-helfe...</li>

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Kontext: <li class="item-798" role="presentation"><a href="/helfen/weltkirchliche...</li>

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Kontext: <li class="item-771" role="presentation"><a href="/aktuelles/nachrichten...</li>

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Kontext: <li class="item-773" role="presentation"><a href="/aktuelles/podcast">Po...</li>

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Kontext: <li class="item-774" role="presentation"><a href="/aktuelles/missio-maga...</li>

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Kontext: <li class="item-776" role="presentation"><a href="/aktuelles/afrikatag">...</li>

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Kontext: <li class="item-775" role="presentation"><a href="/aktuelles/sonntag-der...</li>

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Kontext: <li class="item-781" role="presentation"><a href="/hilfsprojekte/bildung...</li>

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Kontext: <li class="item-780" role="presentation"><a href="/hilfsprojekte/glaube-...</li>

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Kontext: <li class="item-1418" role="presentation"><a href="/hilfsprojekte/frauen-...</li>

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Kontext: <li class="item-783" role="presentation"><a href="/hilfsprojekte/schoepf...</li>

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Kontext: <li class="item-1417" role="presentation"><a href="/hilfsprojekte/projekt...</li>

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Kontext: <li class="item-800" role="presentation"><a href="/angebote/erwachsenenb...</li>

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Kontext: <li class="item-801 uk-parent" role="presentation"><a href="/angebote/schulen" id=...</li>

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Kontext: <li class="item-802" role="presentation"><a href="/angebote/schulen/grun...</li>

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Kontext: <li class="item-971" role="presentation"><a href="/angebote/schulen/weit...</li>

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Kontext: <li class="item-807" role="presentation"><a href="/angebote/missio-for-k...</li>

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Kontext: <li class="item-1008" role="presentation"><a href="/angebote/materialien-...</li>

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Kontext: <li class="item-811 uk-parent" role="presentation"><a href="/angebote/gebete-und-l...</li>

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Kontext: <li class="item-812" role="presentation"><a href="/angebote/gebete-und-l...</li>

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Kontext: <li class="item-815" role="presentation"><a href="/angebote/gebete-und-l...</li>

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Kontext: <li class="item-813" role="presentation"><a href="/angebote/gebete-und-l...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li class="item-1033" role="presentation"><a href="/angebote/gebete-und-l...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li class="item-1034" role="presentation"><a href="/angebote/gebete-und-l...</li>

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Kontext: <li class="item-814" role="presentation"><a href="/angebote/gebete-und-l...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li class="item-816" role="presentation"><a href="/angebote/gebete-und-l...</li>

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Kontext: <li class="item-926" role="presentation"><a href="/angebote/gebete-und-l...</li>

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Kontext: <li class="item-928" role="presentation"><a href="/angebote/gebete-und-l...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li class="item-1035" role="presentation"><a href="/angebote/gebete-und-l...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Selector: #uk-nav-8 > li:nth-child(6)

Kontext: <li class="item-817 uk-parent" role="presentation"><a href="/angebote/mobile-ausst...</li>

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Kontext: <li class="item-818" role="presentation"><a href="/angebote/mobile-ausst...</li>

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Selector: #uk-nav-18 > li:nth-child(2)

Kontext: <li class="item-821" role="presentation"><a href="/angebote/mobile-ausst...</li>

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Selector: #uk-nav-8 > li:nth-child(7)

Kontext: <li class="item-822 uk-parent" role="presentation"><a href="/angebote/mitmachen" i...</li>

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Kontext: <li class="item-823" role="presentation"><a href="/angebote/mitmachen/mi...</li>

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Selector: #uk-nav-20 > li:nth-child(2)

Kontext: <li class="item-825" role="presentation"><a href="/angebote/mitmachen/ak...</li>

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Selector: #uk-nav-20 > li:nth-child(3)

Kontext: <li class="item-826" role="presentation"><a href="/angebote/mitmachen/ak...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Kontext: <li class="item-1239" role="presentation"><a href="/angebote/mitmachen/sc...</li>

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Kontext: <li class="item-1490" role="presentation"><a href="/angebote/mitmachen/je...</li>

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Kontext: <li class="item-1494" role="presentation"><a href="/angebote/mitmachen/kl...</li>

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Selector: #uk-nav-10 > li:nth-child(1)

Kontext: <li class="item-915" role="presentation"><a href="/ueber-uns/wer-wir-sin...</li>

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Kontext: <li class="item-754" role="presentation"><a href="/ueber-uns/unsere-wert...</li>

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Selector: #uk-nav-10 > li:nth-child(3)

Kontext: <li class="item-755 uk-parent" role="presentation"><a href="/ueber-uns/haus-der-we...</li>

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Selector: #uk-nav-22 > li:nth-child(1)

Kontext: <li class="item-756" role="presentation"><a href="/ueber-uns/haus-der-we...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Selector: #uk-nav-22 > li:nth-child(2)

Kontext: <li class="item-757" role="presentation"><a href="/ueber-uns/haus-der-we...</li>

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Selector: #uk-nav-22 > li:nth-child(3)

Kontext: <li class="item-758" role="presentation"><a href="/ueber-uns/haus-der-we...</li>

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Selector: #uk-nav-22 > li:nth-child(4)

Kontext: <li class="item-759" role="presentation"><a href="/ueber-uns/haus-der-we...</li>

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Selector: #uk-nav-22 > li:nth-child(5)

Kontext: <li class="item-760" role="presentation"><a href="/ueber-uns/haus-der-we...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Selector: #uk-nav-22 > li:nth-child(6)

Kontext: <li class="item-1006" role="presentation"><a href="/ueber-uns/haus-der-we...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Selector: #uk-nav-10 > li:nth-child(4)

Kontext: <li class="item-761" role="presentation"><a href="/ueber-uns/missio-tran...</li>

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Selector: #uk-nav-10 > li:nth-child(5)

Kontext: <li class="item-763 uk-parent" role="presentation"><a href="/ueber-uns/geschichte"...</li>

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Selector: #uk-nav-24 > li:nth-child(1)

Kontext: <li class="item-914" role="presentation"><a href="/ueber-uns/geschichte/...</li>

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Selector: #uk-nav-24 > li:nth-child(2)

Kontext: <li class="item-764" role="presentation"><a href="/ueber-uns/geschichte/...</li>

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Selector: #uk-nav-24 > li:nth-child(3)

Kontext: <li class="item-765" role="presentation"><a href="/ueber-uns/geschichte/...</li>

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Selector: #uk-nav-10 > li:nth-child(6)

Kontext: <li class="item-766" role="presentation"><a href="/ueber-uns/weltkirche-...</li>

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Selector: #uk-nav-10 > li:nth-child(7)

Kontext: <li class="item-767" role="presentation"><a href="/ueber-uns/presse">Pre...</li>

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Selector: #uk-nav-10 > li:nth-child(8)

Kontext: <li class="item-768" role="presentation"><a href="/ueber-uns/stellenange...</li>

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Selector: #uk-nav-26 > li:nth-child(1)

Kontext: <li class="item-802" role="presentation"><a href="/angebote/schulen/grun...</li>

Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Selector: #uk-nav-26 > li:nth-child(2)

Kontext: <li class="item-971" role="presentation"><a href="/angebote/schulen/weit...</li>

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Selector: #uk-nav-28 > li:nth-child(1)

Kontext: <li class="item-812" role="presentation"><a href="/angebote/gebete-und-l...</li>

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Selector: #uk-nav-28 > li:nth-child(2)

Kontext: <li class="item-815" role="presentation"><a href="/angebote/gebete-und-l...</li>

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Selector: #uk-nav-28 > li:nth-child(3)

Kontext: <li class="item-813" role="presentation"><a href="/angebote/gebete-und-l...</li>

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Selector: #uk-nav-28 > li:nth-child(4)

Kontext: <li class="item-1033" role="presentation"><a href="/angebote/gebete-und-l...</li>

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Schwächen in Navigation oder Fokusführung erschweren die Bedienung mit Tastatur und Screenreader.

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Historie

1 Scan insgesamt

05.04.2026, 19:46

Aktueller Scan

https://missio.com/

Erster Scan

Score

0

Status

Kritisch

Probleme

100

Wie barrierefrei ist missio.com aktuell?

Kurze Einordnung des aktuellen automatischen Scans mit den wichtigsten Signalen zu Status, Problemen und Entwicklung.

missio.com erreichte im neuesten automatischen Scan vom 05.04.2026, 19:46 den Status Kritisch bei einem Score von 0.

Auffällig waren vor allem Probleme in den Bereichen Navigation und Bilder. Insgesamt wurden 100 Probleme in 3 Kategorien erkannt.

Probleme in der Navigation betreffen oft Fokus, Reihenfolge und Bedienbarkeit und sind besonders relevant für die Nutzung ohne Maus. Mehr dazu im Themenartikel Tastaturbedienung .

Der Eintrag basiert auf einem automatischen Scan und dient als Orientierung. Für eine verlässliche Gesamtbewertung der Barrierefreiheit bleibt eine manuelle Prüfung wichtig.

Wie istbarrierefrei.de scannt und wie der Score einzuordnen ist, erklärt der Artikel Wie der Score auf istbarrierefrei.de zustande kommt .

Mehr zur Einordnung solcher Ergebnisse steht im Artikel Automatische Scans richtig einordnen .

Weiterführende Informationen

Wenn Sie das Ergebnis besser einordnen möchten, finden Sie hier zwei weiterführende Artikel aus dem Themenbereich.

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