Aktueller Check
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Letzter Scan am 08.04.2026, 06:04
Diese Website weist einige Probleme mit der Barrierefreiheit auf, vor allem in den Bereichen Links und Struktur.
Score
78
Automatisch berechnete Bewertung für den neuesten Scan.
Score
78
Status
Gut
Probleme
12
Kategorien
3
Letzter Scan
08.04.2026, 06:04
Automatische Scans dienen als Orientierung und ersetzen keine vollständige manuelle Prüfung. Mehr dazu
Schneller Überblick über die Arten von Problemen im neuesten Scan.
Kategorie
Bilder
1 Problem
Kategorie
Links
9 Probleme
Kategorie
Struktur
2 Probleme
Die Probleme des neuesten Scans sind nach Kategorie gruppiert und verständlicher beschrieben.
Bilder
1 Problem
Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.
Originalmeldung: Heading tag found with no content. Text that is not intended as a heading should not be marked up with heading tags.
Selector: #single-blocks > div > div > div:nth-child(3) > div:nth-child(2) > div > div > div:nth-child(2) > div > h2:nth-child(1)
Kontext: <h2><img loading="lazy" decoding="a...</h2>
Links
9 Probleme
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
Originalmeldung: Anchor element found with a valid href attribute, but no link content has been supplied.
Selector: #menu-item-135 > a
Kontext: <a href="https://www.theodor-heuss-schule-kiel.de/" aria-current="page"><span class="link-inner"><span ...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
Originalmeldung: Img element is the only content of the link, but is missing alt text. The alt text should describe the purpose of the link.
Selector: #single-blocks > div > div > div:nth-child(2) > div:nth-child(1) > div > div > div > div:nth-child(2) > div:nth-child(1) > div > div:nth-child(1) > a
Kontext: <a href="https://www.theodor-heuss-schule-kiel.de/garten-tag-an-unserer-schule-gemeinsam-fuer-einen-schoeneren-schulgarten/" title="Garten-Tag an unserer Schule – Gemeinsam für ...
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
Originalmeldung: Img element is the only content of the link, but is missing alt text. The alt text should describe the purpose of the link.
Selector: #single-blocks > div > div > div:nth-child(2) > div:nth-child(1) > div > div > div > div:nth-child(2) > div:nth-child(2) > div > div:nth-child(1) > a
Kontext: <a href="https://www.theodor-heuss-schule-kiel.de/bericht-ueber-die-1-kieler-kinderolympiade/" title="Bericht über die 1. Kieler Kinderolympiade"><img width="1944" height="968" ...
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
Originalmeldung: Img element is the only content of the link, but is missing alt text. The alt text should describe the purpose of the link.
Selector: #single-blocks > div > div > div:nth-child(2) > div:nth-child(1) > div > div > div > div:nth-child(2) > div:nth-child(3) > div > div:nth-child(1) > a
Kontext: <a href="https://www.theodor-heuss-schule-kiel.de/at-the-burger-restaurant/" title="At the Burger Restaurant"><img width="1096" height="730" ...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
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Kontext: <a href="https://www.theodor-heuss-schule-kiel.de/gemueseackerdemie/" title="GemüseAckerdemie"><img width="1802" height="884" ...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
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Kontext: <a href="https://www.theodor-heuss-schule-kiel.de/vorlesewettberwerb-an-der-ths/" title="Vorlesewettberwerb an der THS"><img width="1526" height="792" ...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
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Kontext: <a href="https://www.theodor-heuss-schule-kiel.de/nikolaussingen-mit-neuem-klang/" title="Nikolaussingen mit neuem Klang"><img width="1982" height="1044"...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
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Kontext: <a href="https://www.theodor-heuss-schule-kiel.de/internationaler-tag-der-kinderrechte-wir-feiern-mit/" title="Internationaler Tag der Kinderrechte- Wir feiern mit!"><img width=...
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
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Kontext: <a href="https://www.theodor-heuss-schule-kiel.de/1851-2/" title="Tag der offenen Tür"><img width="1888" height="854" ...</a>
Struktur
2 Probleme
Unklare Seitenstruktur erschwert Orientierung, Vorlesen und Navigation mit assistiven Technologien.
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Selector: #single-blocks > div > div > div:nth-child(3) > div:nth-child(3) > div > div > div:nth-child(2) > div > h2:nth-child(1)
Kontext: <h2></h2>
Unklare Seitenstruktur erschwert Orientierung, Vorlesen und Navigation mit assistiven Technologien.
Originalmeldung: Heading tag found with no content. Text that is not intended as a heading should not be marked up with heading tags.
Selector: #single-blocks > div > div > div:nth-child(3) > div:nth-child(3) > div > div > div:nth-child(2) > div > h2:nth-child(2)
Kontext: <h2><span style="font-size: 21px;">...</h2>
1 Scan insgesamt
08.04.2026, 06:04
Aktueller Scanhttps://theodor-heuss-schule-kiel.de/
Erster ScanScore
78
Status
Probleme
12
Kurze Einordnung des aktuellen automatischen Scans mit den wichtigsten Signalen zu Status, Problemen und Entwicklung.
theodor-heuss-schule-kiel.de erreichte im neuesten automatischen Scan vom 08.04.2026, 06:04 den Status Gut bei einem Score von 78.
Auffällig waren vor allem Probleme in den Bereichen Links und Struktur. Insgesamt wurden 12 Probleme in 3 Kategorien erkannt.
Unklare oder leere Links erschweren Orientierung und Navigation, besonders wenn Linkziele für Screenreader oder Tastaturnutzung nicht eindeutig sind. Mehr dazu im Themenartikel Digitale Barrierefreiheit erklärt .
Der Eintrag basiert auf einem automatischen Scan und dient als Orientierung. Für eine verlässliche Gesamtbewertung der Barrierefreiheit bleibt eine manuelle Prüfung wichtig.
Wie istbarrierefrei.de scannt und wie der Score einzuordnen ist, erklärt der Artikel Wie der Score auf istbarrierefrei.de zustande kommt .
Mehr zur Einordnung solcher Ergebnisse steht im Artikel Automatische Scans richtig einordnen .
Wenn Sie das Ergebnis besser einordnen möchten, finden Sie hier zwei weiterführende Artikel aus dem Themenbereich.
Wie Bilder beschrieben werden sollten, wann Alt-Texte leer bleiben müssen und welche typischen Fehler in CMS-Prozessen auftreten.
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Was automatische Checks leisten können, wo ihre Grenzen liegen und warum gute Websites trotzdem einzelne Auffälligkeiten zeigen können.
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