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Letzter Scan am 08.04.2026, 00:03

Schlecht 30 Probleme 5 Kategorien mit Problemen

Diese Website hat deutliche Probleme mit der Barrierefreiheit und sollte vor allem in den Bereichen Bilder und Labels überarbeitet werden.

Score

Automatisch berechnete Bewertung für den neuesten Scan.

Score

Status

Schlecht

Probleme

Kategorien

Letzter Scan

08.04.2026, 00:03

Automatische Scans dienen als Orientierung und ersetzen keine vollständige manuelle Prüfung. Mehr dazu

Wie sich der Score zusammensetzt

Probleme im Überblick

Schneller Überblick über die Arten von Problemen im neuesten Scan.

Kategorie

Kontrast

2 Probleme

Kategorie

Bilder

13 Probleme

Kategorie

Links

3 Probleme

Kategorie

Labels

11 Probleme

Kategorie

Formulare

1 Problem

Alle gefundenen Probleme

Die Probleme des neuesten Scans sind nach Kategorie gruppiert und verständlicher beschrieben.

Kontrast

2 Probleme

2 Probleme Alle Probleme anzeigen

Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.

Technische Details anzeigen

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Kontext: <img src="/fileadmin/Alle_Seiten/Illustrationen/25_Laptop_Tablet_250311_trans.png" width="5341" height="3654" alt="" title="Schwerpunkt Medien und Kommunikation">

Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.

Technische Details anzeigen

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Kontext: <img src="/fileadmin/Alle_Seiten/Illustrationen/25_Laptop_Tablet_250311_trans.png" width="5341" height="3654" alt="" title="Schwerpunkt Medien und Kommunikation">

Bilder

13 Probleme

13 Probleme Alle Probleme anzeigen

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

Technische Details anzeigen

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Kontext: <img src="/fileadmin/Gymnasium/Bilder/Erasmus_with_baseline-left_pos_RGB_EN.png" width="2708" height="928" alt="" title="Erasmus+">

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

Technische Details anzeigen

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Kontext: <img src="/fileadmin/Gymnasium/Bilder/EN_Co-funded_by_the_EU_POS.jpg" width="4247" height="891" alt="" title="Co-funded by the European Union">

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

Technische Details anzeigen

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Kontext: <img src="/fileadmin/user_upload/Podcast-160mal120.png" width="160" height="120" alt="" title="Schulpodcast "Inside Nine"">

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

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Kontext: <img src="/fileadmin/Gymnasium/Bilder/ds-logo-ehrung_24.jpg" width="769" height="533" alt="" title="Digitale Schule">

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

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Kontext: <img src="/fileadmin/Gymnasium/Bilder/Logo_SportlichsteSchule.gif" width="1320" height="867" alt="" title="Sportlichste Schule in Brandenburg">

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

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Kontext: <img src="/fileadmin/Gymnasium/Bilder/185_19_logo_digitalpakt_schule_quer-kl.jpg" width="444" height="220" alt="" title="DigitalPakt Schule">

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

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Kontext: <img src="/fileadmin/Gymnasium/Bilder/Erasmus_with_baseline-left_pos_RGB_EN.png" width="2708" height="928" alt="" title="Erasmus+">

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

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Kontext: <img src="/fileadmin/Gymnasium/Bilder/EN_Co-funded_by_the_EU_POS.jpg" width="4247" height="891" alt="" title="Co-funded by the European Union">

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

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Kontext: <img src="/fileadmin/user_upload/Podcast-160mal120.png" width="160" height="120" alt="" title="Schulpodcast "Inside Nine"">

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

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Kontext: <img src="/fileadmin/Gymnasium/Bilder/ds-logo-ehrung_24.jpg" width="769" height="533" alt="" title="Digitale Schule">

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

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Kontext: <img src="/fileadmin/Gymnasium/Bilder/Logo_SportlichsteSchule.gif" width="1320" height="867" alt="" title="Sportlichste Schule in Brandenburg">

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

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Kontext: <img src="/fileadmin/Gymnasium/Bilder/185_19_logo_digitalpakt_schule_quer-kl.jpg" width="444" height="220" alt="" title="DigitalPakt Schule">

Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.

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Kontext: <img src="/fileadmin/Gymnasium/Bilder/Erasmus_with_baseline-left_pos_RGB_EN.png" width="2708" height="928" alt="" title="Erasmus+">

Links

3 Probleme

3 Probleme Alle Probleme anzeigen

Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.

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Kontext: <a title="Woyzeck" href="/aktuelles/ansicht/woyzeck/"> ...</a>

Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.

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Originalmeldung: Img element is the only content of the link, but is missing alt text. The alt text should describe the purpose of the link.

Selector: #news-container-66 > div:nth-child(1) > div:nth-child(2) > div:nth-child(1) > a

Kontext: <a title="5. Kleinmachnower Ballsportnacht – Sport, Gemeinschaft und Spitzenleistungen" href="/aktuelles/ansicht/5-kleinmachnower-ballsportnacht-sport-gemeinschaft-und-spitzenle...

Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.

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Kontext: <a title="Adventsmarkt unterstützt mit über 1500€ Bildungsprojekte in Tansania – Wie unsere Schulgemeinschaft Gutes tut!" href="/aktuelles/ansicht/adventsmarkt-unterstuetzt-mit-...

Labels

11 Probleme

11 Probleme Alle Probleme anzeigen

Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.

Technische Details anzeigen

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Kontext: <button role="button" class="owl-dot active"><span></span></button>

Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.

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Selector: #c875 > div > div:nth-child(3) > button:nth-child(2)

Kontext: <button role="button" class="owl-dot"><span></span></button>

Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.

Technische Details anzeigen

Originalmeldung: This element has role of "button" but does not have a name available to an accessibility API. Valid names are: title , element content, aria-label , aria-labelledby .

Selector: #c875 > div > div:nth-child(3) > button:nth-child(3)

Kontext: <button role="button" class="owl-dot"><span></span></button>

Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.

Technische Details anzeigen

Originalmeldung: This element has role of "button" but does not have a name available to an accessibility API. Valid names are: title , element content, aria-label , aria-labelledby .

Selector: #c875 > div > div:nth-child(3) > button:nth-child(4)

Kontext: <button role="button" class="owl-dot"><span></span></button>

Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.

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Selector: #c253 > div > div > div > div:nth-child(3) > div > div > button:nth-child(1)

Kontext: <button class="goto-left"></button>

Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.

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Selector: #c253 > div > div > div > div:nth-child(3) > div > div > div > div > div:nth-child(3) > button:nth-child(1)

Kontext: <button role="button" class="owl-dot active"><span></span></button>

Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.

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Selector: #c253 > div > div > div > div:nth-child(3) > div > div > div > div > div:nth-child(3) > button:nth-child(2)

Kontext: <button role="button" class="owl-dot"><span></span></button>

Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.

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Originalmeldung: This button element does not have a name available to an accessibility API. Valid names are: title , element content, aria-label , aria-labelledby .

Selector: #c253 > div > div > div > div:nth-child(3) > div > div > button:nth-child(3)

Kontext: <button class="goto-right"></button>

Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.

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Selector: #cboxPrevious

Kontext: <button type="button" id="cboxPrevious"></button>

Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.

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Selector: #cboxNext

Kontext: <button type="button" id="cboxNext"></button>

Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.

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Selector: #cboxSlideshow

Kontext: <button type="button" id="cboxSlideshow"></button>

Formulare

1 Problem

1 Problem Alle Probleme anzeigen

Formularfelder ohne gute Struktur oder Beschriftung sind besonders für Screenreader-Nutzer schwer zugänglich.

Technische Details anzeigen

Originalmeldung: Iframe element requires a non-empty title attribute that identifies the frame.

Selector: #responsive-video-256

Kontext: <iframe class="video format-16x9" id="responsive-video-256" width="100%" data-src="https://www.youtube.com/embed/rXrzprBaZVE?si=LOSdB91lgtdnYnMR" frameborder="0" title="" allow=...

Historie

1 Scan insgesamt

08.04.2026, 00:03

Aktueller Scan

https://evangelisches-gymnasium-kleinmachnow.de/

Erster Scan

Score

Status

Schlecht

Probleme

Wie barrierefrei ist evangelisches-gymnasium-kleinmachnow.de aktuell?

Kurze Einordnung des aktuellen automatischen Scans mit den wichtigsten Signalen zu Status, Problemen und Entwicklung.

evangelisches-gymnasium-kleinmachnow.de erreichte im neuesten automatischen Scan vom 08.04.2026, 00:03 den Status Schlecht bei einem Score von 31.

Auffällig waren vor allem Probleme in den Bereichen Bilder und Labels. Insgesamt wurden 30 Probleme in 5 Kategorien erkannt.

Probleme bei Bildern betreffen häufig fehlende oder unklare Alternativtexte, wodurch wichtige Bildinformationen für Screenreader verloren gehen können. Mehr dazu im Themenartikel Alt-Texte .

Der Eintrag basiert auf einem automatischen Scan und dient als Orientierung. Für eine verlässliche Gesamtbewertung der Barrierefreiheit bleibt eine manuelle Prüfung wichtig.

Wie istbarrierefrei.de scannt und wie der Score einzuordnen ist, erklärt der Artikel Wie der Score auf istbarrierefrei.de zustande kommt .

Mehr zur Einordnung solcher Ergebnisse steht im Artikel Automatische Scans richtig einordnen .

Weiterführende Informationen

Wenn Sie das Ergebnis besser einordnen möchten, finden Sie hier zwei weiterführende Artikel aus dem Themenbereich.

Was eine barrierefreie Website leisten muss

Der ausführliche Leitfaden für Betreiber: Wer betroffen ist, was eine Website leisten muss und wie sich Barrierefreiheit sinnvoll prüfen lässt.

Öffnen

Formulare

Welche Barrieren bei Labels, Hinweisen, Fehlermeldungen und Validierung besonders oft übersehen werden.

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