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Letzter Scan am 08.04.2026, 02:07
Diese Website weist mehrere Probleme mit der Barrierefreiheit auf, insbesondere in den Bereichen Links und Labels.
Score
57
Automatisch berechnete Bewertung für den neuesten Scan.
Score
57
Status
Mittel
Probleme
19
Kategorien
5
Letzter Scan
08.04.2026, 02:07
Automatische Scans dienen als Orientierung und ersetzen keine vollständige manuelle Prüfung. Mehr dazu
Schneller Überblick über die Arten von Problemen im neuesten Scan.
Kategorie
Kontrast
3 Probleme
Kategorie
Links
10 Probleme
Kategorie
Labels
4 Probleme
Kategorie
Navigation
1 Problem
Kategorie
Struktur
1 Problem
Die Probleme des neuesten Scans sind nach Kategorie gruppiert und verständlicher beschrieben.
Kontrast
3 Probleme
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
Originalmeldung: This element has insufficient contrast at this conformance level. Expected a contrast ratio of at least 4.5:1, but text in this element has a contrast ratio of 2.08:1. Recommendation: change text colour to #73767a.
Selector: #top-menu > li:nth-child(1) > a > span > span
Kontext: <span class="menu-text">Kontakt</span>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
Originalmeldung: This element has insufficient contrast at this conformance level. Expected a contrast ratio of at least 4.5:1, but text in this element has a contrast ratio of 2.08:1. Recommendation: change text colour to #73767a.
Selector: #top-menu > li:nth-child(2) > a > span > span
Kontext: <span class="menu-text">Schulvideo</span>
Zu geringer Kontrast erschwert das Lesen von Texten deutlich.
Originalmeldung: This element has insufficient contrast at this conformance level. Expected a contrast ratio of at least 4.5:1, but text in this element has a contrast ratio of 2.08:1. Recommendation: change text colour to #73767a.
Selector: #top-menu > li:nth-child(3) > a > span > span
Kontext: <span class="menu-text">Archiv</span>
Links
10 Probleme
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
Originalmeldung: Anchor element found with no link content and no name and/or ID attribute.
Selector: #page > div:nth-child(2) > header > div:nth-child(3) > div > form > a
Kontext: <a href="" class="submit text-disable" data-wpel-link="internal"><i class=" mw-icon the7-mw-icon...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
Originalmeldung: Anchor element found with no link content and no name and/or ID attribute.
Selector: #page > div:nth-child(2) > div:nth-child(3) > div:nth-child(2) > div:nth-child(2) > form > a
Kontext: <a href="" class="submit text-disable" data-wpel-link="internal"><i class=" mw-icon the7-mw-icon...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
Originalmeldung: Anchor element found with no link content and no name and/or ID attribute.
Selector: #page > div:nth-child(2) > div:nth-child(3) > div:nth-child(2) > div:nth-child(3) > form > a
Kontext: <a href="" class="submit text-disable" data-wpel-link="internal"><i class=" mw-icon the7-mw-icon...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
Originalmeldung: Img element is the only content of the link, but is missing alt text. The alt text should describe the purpose of the link.
Selector: #content > div:nth-child(2) > div > div > div > div > div > div > div:nth-child(1) > div > div > figure > a
Kontext: <a href="https://www.bitkom.org/Smart-School" target="_blank" rel="noreferrer noopener nofollow external" data-wpel-link="external"><img loading="eager" decoding="...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
Originalmeldung: Img element is the only content of the link, but is missing alt text. The alt text should describe the purpose of the link.
Selector: #content > div:nth-child(2) > div > div > div > div > div > div > div:nth-child(2) > div > div > figure > a
Kontext: <a href="https://www.learntec.de/de/messe-planen/fuer-presse/pressemitteilungen/innovationspreis-fuer-digitale-bildung-delina-das-sind-die-gewinner-2023!.html" target="_blank" r...
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
Originalmeldung: Img element is the only content of the link, but is missing alt text. The alt text should describe the purpose of the link.
Selector: #content > div:nth-child(2) > div > div > div > div > div > div > div:nth-child(3) > div > div > figure > a
Kontext: <a href="https://www.bitkom.org/delina" target="_blank" rel="noreferrer noopener nofollow external" data-wpel-link="external"><img loading="eager" decoding="...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
Originalmeldung: Img element is the only content of the link, but is missing alt text. The alt text should describe the purpose of the link.
Selector: #content > div:nth-child(2) > div > div > div > div > div > div > div:nth-child(4) > div > div > figure > a
Kontext: <a href="https://mintzukunftschaffen.de/nordrhein-westfalen/" target="_blank" rel="noreferrer noopener nofollow external" data-wpel-link="external"><img loading="eager" decoding...
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
Originalmeldung: Img element is the only content of the link, but is missing alt text. The alt text should describe the purpose of the link.
Selector: #content > div:nth-child(2) > div > div > div > div > div > div > div:nth-child(5) > div > div > figure > a
Kontext: <a href="https://www.apple.com/de/education/k12/apple-distinguished-schools/" target="_blank" rel="noreferrer noopener nofollow external" data-wpel-link="external"><img loading=...
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
Originalmeldung: Img element is the only content of the link, but is missing alt text. The alt text should describe the purpose of the link.
Selector: #content > div:nth-child(2) > div > div > div > div > div > div > div:nth-child(6) > div > div > figure > a
Kontext: <a href="https://duke-award.de" target="_blank" rel="noreferrer noopener nofollow external" data-wpel-link="external"><img loading="eager" decoding="...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
Originalmeldung: Anchor element found with no link content and no name and/or ID attribute.
Selector: #phantom > div > div:nth-child(3) > div > div > form > a
Kontext: <a href="" class="submit text-disable" data-wpel-link="internal"><i class=" mw-icon the7-mw-icon...</a>
Labels
4 Probleme
Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.
Originalmeldung: Anchor element found with no link content and no name and/or ID attribute.
Selector: #page > div:nth-child(2) > header > div:nth-child(3) > div > form > div:nth-child(3) > a
Kontext: <a href="" class="search-icon" aria-label="Search" data-wpel-link="internal"><i class="the7-mw-icon-search-b...</a>
Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.
Originalmeldung: Anchor element found with no link content and no name and/or ID attribute.
Selector: #page > div:nth-child(2) > div:nth-child(3) > div:nth-child(2) > div:nth-child(2) > form > div:nth-child(3) > a
Kontext: <a href="" class="search-icon" aria-label="Search" data-wpel-link="internal"><i class="the7-mw-icon-search-b...</a>
Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.
Originalmeldung: Anchor element found with no link content and no name and/or ID attribute.
Selector: #page > div:nth-child(2) > div:nth-child(3) > div:nth-child(2) > div:nth-child(3) > form > div:nth-child(3) > a
Kontext: <a href="" class="search-icon" aria-label="Search" data-wpel-link="internal"><i class="the7-mw-icon-search-b...</a>
Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.
Originalmeldung: Anchor element found with no link content and no name and/or ID attribute.
Selector: #phantom > div > div:nth-child(3) > div > div > form > div:nth-child(3) > a
Kontext: <a href="" class="search-icon" aria-label="Search" data-wpel-link="internal"><i class="the7-mw-icon-search-b...</a>
Struktur
1 Problem
Unklare Seitenstruktur erschwert Orientierung, Vorlesen und Navigation mit assistiven Technologien.
Originalmeldung: Duplicate id attribute value "aktuelle-termine" found on the web page.
Selector: #aktuelle-termine
Kontext: <div class="wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-d9eb704" id="aktuelle-termine" data-block-id="d9eb704"><h4 class="stk-block-heading_...
1 Scan insgesamt
08.04.2026, 02:07
Aktueller Scanhttps://hermann-josef-kolleg.de/
Erster ScanScore
57
Status
Probleme
19
Kurze Einordnung des aktuellen automatischen Scans mit den wichtigsten Signalen zu Status, Problemen und Entwicklung.
hermann-josef-kolleg.de erreichte im neuesten automatischen Scan vom 08.04.2026, 02:07 den Status Mittel bei einem Score von 57.
Auffällig waren vor allem Probleme in den Bereichen Links und Labels. Insgesamt wurden 19 Probleme in 5 Kategorien erkannt.
Unklare oder leere Links erschweren Orientierung und Navigation, besonders wenn Linkziele für Screenreader oder Tastaturnutzung nicht eindeutig sind. Mehr dazu im Themenartikel Digitale Barrierefreiheit erklärt .
Der Eintrag basiert auf einem automatischen Scan und dient als Orientierung. Für eine verlässliche Gesamtbewertung der Barrierefreiheit bleibt eine manuelle Prüfung wichtig.
Wie istbarrierefrei.de scannt und wie der Score einzuordnen ist, erklärt der Artikel Wie der Score auf istbarrierefrei.de zustande kommt .
Mehr zur Einordnung solcher Ergebnisse steht im Artikel Automatische Scans richtig einordnen .
Wenn Sie das Ergebnis besser einordnen möchten, finden Sie hier zwei weiterführende Artikel aus dem Themenbereich.
Die praktische Einordnung für Betreiber: Welche Websites betroffen sind, was das Barrierefreiheitsstärkungsgesetz für Unternehmen bedeutet und worauf man bei Shops, Buchungen und reinen Informationsseiten achten sollte.
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Wie istbarrierefrei.de scannt, wie der Score einzuordnen ist und warum automatische Ergebnisse nur eine Orientierung sein können.
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