Aktueller Check
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Letzter Scan am 08.04.2026, 03:32
Diese Website weist einige Probleme mit der Barrierefreiheit auf, vor allem in den Bereichen Bilder und Links.
Score
89
Automatisch berechnete Bewertung für den neuesten Scan.
Score
89
Status
Gut
Probleme
5
Kategorien
3
Letzter Scan
08.04.2026, 03:32
Automatische Scans dienen als Orientierung und ersetzen keine vollständige manuelle Prüfung. Mehr dazu
Schneller Überblick über die Arten von Problemen im neuesten Scan.
Kategorie
Bilder
2 Probleme
Kategorie
Links
2 Probleme
Kategorie
Labels
1 Problem
Die Probleme des neuesten Scans sind nach Kategorie gruppiert und verständlicher beschrieben.
Bilder
2 Probleme
Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.
Originalmeldung: Duplicate id attribute value "slider_video_sd" found on the web page.
Selector: #slider_video_sd
Kontext: <video id="slider_video_sd" class="sliderimage_video sliderimage_video_sd d-block d-md-none" muted="" loop="" poster="https://leoninum.org/wp-content/uploads/2022/10/leoninum-gy...
Bilder ohne Alternativtext können von Screenreadern nicht sinnvoll beschrieben werden.
Originalmeldung: Duplicate id attribute value "slider_video_hd" found on the web page.
Selector: #slider_video_hd
Kontext: <video id="slider_video_hd" class="sliderimage_video sliderimage_video_hd d-none d-md-block" muted="" loop="" poster="https://leoninum.org/wp-content/uploads/2022/10/leoninum-gy...
Links
2 Probleme
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
Originalmeldung: Img element is the only content of the link, but is missing alt text. The alt text should describe the purpose of the link.
Selector: #text-7 > div > p:nth-child(1) > a
Kontext: <a class="oham" href="https://www.scj.de/" target="_blank" rel="noopener"><img loading="lazy" decoding="a...</a>
Leere oder unklare Links sind für Nutzer von Screenreadern nicht verständlich.
Originalmeldung: Img element is the only content of the link, but is missing alt text. The alt text should describe the purpose of the link.
Selector: #text-7 > div > p:nth-child(2) > a
Kontext: <a class="scj" href="https://www.scj.de/" target="_blank" rel="noopener"><img loading="lazy" decoding="a...</a>
Labels
1 Problem
Elemente ohne aussagekräftige Beschriftung sind für Screenreader und Formulare schwer nutzbar.
Originalmeldung: This button element does not have a name available to an accessibility API. Valid names are: title , element content, aria-label , aria-labelledby .
Selector: #header > div > div:nth-child(2) > div:nth-child(2) > button
Kontext: <button class="navbar-toggler p-0 border-0 collapsed d-lg-none" type="button" data-toggle="collapse" data-target=".navbar-collapse"> <span class="icon-bar to...</button>
1 Scan insgesamt
08.04.2026, 03:32
Aktueller Scanhttps://leoninum.org/
Erster ScanScore
89
Status
Probleme
5
Kurze Einordnung des aktuellen automatischen Scans mit den wichtigsten Signalen zu Status, Problemen und Entwicklung.
leoninum.org erreichte im neuesten automatischen Scan vom 08.04.2026, 03:32 den Status Gut bei einem Score von 89.
Auffällig waren vor allem Probleme in den Bereichen Bilder und Links. Insgesamt wurden 5 Probleme in 3 Kategorien erkannt.
Probleme bei Bildern betreffen häufig fehlende oder unklare Alternativtexte, wodurch wichtige Bildinformationen für Screenreader verloren gehen können. Mehr dazu im Themenartikel Alt-Texte .
Der Eintrag basiert auf einem automatischen Scan und dient als Orientierung. Für eine verlässliche Gesamtbewertung der Barrierefreiheit bleibt eine manuelle Prüfung wichtig.
Wie istbarrierefrei.de scannt und wie der Score einzuordnen ist, erklärt der Artikel Wie der Score auf istbarrierefrei.de zustande kommt .
Mehr zur Einordnung solcher Ergebnisse steht im Artikel Automatische Scans richtig einordnen .
Wenn Sie das Ergebnis besser einordnen möchten, finden Sie hier zwei weiterführende Artikel aus dem Themenbereich.
Wie istbarrierefrei.de scannt, wie der Score einzuordnen ist und warum automatische Ergebnisse nur eine Orientierung sein können.
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Die kompakte Einordnung zu Begriffen, Zielgruppen, Anforderungen und den wichtigsten rechtlichen Grundlagen.
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